Тренер, с которым увлекательно и круто

Формула успеха тренера Владимира Баранова проста - нужно очень много работать, учиться и смотреть, что делают твои коллеги.

Саткинскией детский тренер по футболу Владимир Баранов работает в СК «Олимп» с его открытия. Знает насколько поднялся уровень развития футбола в Сатке. Об этом прямо сейчас в нашем интервью.

- Поделитесь с нашими читателями мнением, насколько сегодня важен для мальчишек и девчонок СК «Олимп»?

       - Открытие спортивного комплекса «Олимп» стало очень важным событием в футбольной жизни Саткинского муниципального района. Можно разделить развитие юношеского футбола города до «Олимпа» и после открытия комплекса.

       Если раньше, не имея полей с искусственным покрытием, детям приходилось тренироваться в нормальных условиях только в летнее время, то сейчас в любое время года поля готовы к проведению тренировок.  А если есть хорошие условия для занятий, то и дети приходят заниматься с удовольствием. После тренировок можно помыться в душевых. В зимнее время года или во время дождя, зайти в раздевалку во время тренировки для того, чтобы погреться или спрятаться от непогоды.

       Все жители нашего города проезжая мимо «Олимпа» видят, что снег всегда убран. Часто бывает, что автомобильные дороги рядом еще завалены снегом, а футбольные поля готовы к приему футболистов для проведения занятий.

       На занятия футболом, с удовольствием, приходят школьники целыми классами и группы детских садов.

       Регулярно, без пропусков, привозят мальчишек и девчонок на тренировки Бакальский детский дом и специальная коррекционная школа 8 вида.

- Вы были футболистом в прошлом? Как этот опыт подготовил вас к тому, чтобы стать футбольным тренером?  

      - Все мальчишки, играющие в футбол с детства, мечтают продолжать заниматься этим прекрасным видом спорта как можно дольше. И мне посчастливилось пронести эту мечту через всю свою жизнь. Могу признаться Вам в том, что я самый счастливый человек на свете. Заканчивая свой рабочий день, возвращаясь домой, я уже с нетерпеньем жду следующего дня, когда снова на футбольном поле соберутся футболисты и мы снова окунемся в это волшебное действо под названием футбол.

- Исходя из вашего опыта, какие качества нужны человеку, чтобы тренировать юных футболистов?

- Для работы тренером самым главным качеством у тренера должна быть любовь к своим воспитанникам. На втором месте идет терпение. Ведь не все люди легко обучаемы. Многим нужно много раз объяснить и показать, пока они усвоят новый материал. Не скрою, иногда приходиться повышать голос и даже ругаться.

Но это бывает и в семье, если хочешь воспитать своего ребенка без «кнута» не обойтись.

Очень важное качество для тренера одинаково хорошее отношение ко всем детям. Не разделяя на более и менее талантливых.

- Опишите случай, когда один из ваших игроков не прилагал столько усилий во время тренировки, как все остальные. Как вы это решили?

       - Как правило, более способные, от природы, юные футболисты прилагают меньше усердия в тренировочных занятиях, зная, что они все равно, на данный момент, сильнее, чем остальные.

       Все убеждения и уговоры тренера, как правило, бесполезны, до тех пор, пока эти футболисты не начнут соперничать с более сильными футбольными командами.

Многие способные дети, встречая сильных соперников, останавливаются в развитии, считая, что догнать сильных соперников не получиться. Те же, упорные, с характером мальчишки, которые продолжают, через «не могу» работать, и становятся сильными игроками.

- В каком классе или уровне футбола у вас больше всего тренерского опыта?

      - Я приверженец комбинационного футбола. Стараюсь привить своим воспитанникам любовь к комбинационному, умному футболу. Наши мальчишки, как правило, не выбивают мяч вперед надеясь на авось. Стараются найти партнера. Или за счет индивидуальных действий выйти на оперативный простор.

- С какими приемами на поле вы больше всего знакомы и почему они вам нравятся?

       Считаю важнейшим аспектом футбола умение думать. Именно поэтому игровое мышление и просто развитие интеллекта – вещи, которые, порой, ставлю выше физических показателей.

- Если ваша команда отстает в игре, какие приемы вы используете, чтобы помочь им вернуть лидерство?

       - Бывают, конечно, матчи, в которых игра складывается не по плану и наша команда проигрывает.  Для тренера это очень сложная ситуация. С одной стороны у тебя  внутри все кипит и ты готов к общению со всеми на повышенных тонах. В таких поединках необходимо тренеру не устраивать истерику. Спокойно и понятно вносить необходимые коррективы. Чтобы команда видела, что тренер спокоен и знает, что делать в этой сложной ситуации. Тем самым вносить уверенность в действия воспитанников.

- Как вы сохраняете мотивацию своей команды после поражения?

       - Как и любой вид спорта, футбол состоит из побед и поражений. Как бы не хотелось всегда выигрывать, но спорт такая штука, что всегда побеждать не получается не у кого.

После поражений нужно заострить внимание на тех ошибках, которые привели к нему и постараться в следующих матчах не допускать их.

Важно, чтобы футболисты понимали то, что все зависит от них самих, а тренер делает все возможное для их успеха. И это происходит ежедневно. Футболиста не обманешь, он видит, заинтересован ли тренер в успехах команды и его лично, как футболиста или нет.

       Как и любой спортсмен, тренер стремиться выигрывать и видеть, что победа была достигнута с помощью его, тренера, работы. Очень приятно смотреть, когда дети играют в умный, техничный , комбинационный футбол. И этот футбол доставляет удовольствие и им самим. Когда футболисты начинают понимать красоту его величества Футбола.

- Какой футбольный тренер оказал наибольшее влияние на формирование вашего нынешнего тренерского стиля?

     - Занимаясь футболом с раннего детства, я видел работу многих тренеров. Это наши, саткинские Панарин С, Панин А.Б, Коростелев А.В, Кукушкин В.В,  Мурзин А.И, магнитогорцы Гуров А.А, Шишкин С.И,  Москвичи Севидов Ю.А. Чугришин В.А,  челябинец Куделин О.В, тренер из Миасса Шанин В.А.

       В работе каждого из них была своя методика проведения занятий и видение игры. Я, как тренер, много «подсмотрел» у магнитогорца Гурова Александра Андреевича.

- Если вы тренируете школьную команду, как вы поступаете с родителем, который вами недоволен? 

       - Мамы и папы, бабушки и дедушки очень важные люди в детско-юношеском футболе. Как правило, когда команда побеждает, все довольны и носят тренера на руках. Если еще их чадо играет в основном составе.

       Но как только команда начинает проигрывать и серия поражений не заканчивается, настроение меняется на противоположное. И это, как правило, идет от родителей.

       Таким нетерпеливым родителям нужно объяснять, что «Команда» для нас – это не только ребята, выходящие на поле. Команда – это все мы: тренер, игроки, выходящие на поле и игроки,  сидящие на скамейке запасных,  родители, бабушки и дедушки. Создать такую обстановку в которой каждый ребёнок желает проявить себя не просто. А разрушить можно одним-двумя неразумными поступками. Поэтому я крайне бережно отношусь ко всему, что связано с Командой.

       И при правильной работе и усердии юных футболистов на тренировках  придет, прежде всего, хорошая игра команды, а с хорошей игрой, возможно, и победы.

 - А каковы Ваши на будущее?

       - Мои планы на будущее неизменны на протяжении многих лет. Ребятам, которые приходят на занятия, должно нравиться играть, они должны получать удовольствие от всего, что связано с тренировками. Необходимо, чтобы юные игроки радовались общению с мячом, общению с тренером и своими сверстниками. А хорошее настроение – уже полдела.

- Не за горами Новый год. Хотели бы что-нибудь пожелать юным футболистам?

     - Я хочу пожелать чтобы наши дети прошли «Путь чемпионов» не только на футбольном поле, но и в учёбе и жизни.

- Огромное спасибо Вам за интервью и с наступающими волшебными праздниками Новым годом и Рождеством!

Фото поделился В. Баранов.